En ces temps de fin de vacances pour certains, de milieu ou de début pour d'autres, les échos de la pépraration de rentrée receuillis par l'UPBM sur sa liste de diffusoin sont loin d'être optimistes .... les collègues commencent à se rendre compte de ce qui les attend : la mise en place des modules EdE de seconde qui concernent la biologie technique ("Biotechnologies" et "Santéet social") fait l'objet de nombreuses remarques défavorables et fait apparaitre de graves distorsions entre les académies.
La première remarque concerne un horaire jugé trop modeste pour éviter le saupoudrage et finalement de donner une vision trop superficielle, en particulier pour laisser entendre l'importance des aspects théoriques qui sous tendent toute approche réellement scientifique...
La seconde est l'attitude non homoègne des rectorats et, par conséquent des des chfs d'établissements, qui donnent des moyens disparates. Les moyens sont en baisse et il est impossible de proposer dans chaque établissment secondaire, comme annoncé officiellement, les dux EdE relevant de la biologie technique : le plus souvent, le module "Biotechnologies" n'est proposé que dans les établissments possédant déjà le cycle terminal STL BGB et de même pour "Santé et Société" et le cycle terminal ST2S ... Le libre choix annoncé officiellement est donc impossible dans les faits ...
La troisième est l'imprécision de la répartition des enseignements de biologie (postes L7100) et de SMS dans le module "Santé et Social" : des disparités semblent devoir se faire jour ...
En conclusion, d'après ces premières informations sur la préparation de rentrée dans les établissements dans lesquels es, enseignée la biologie technique, au niveau de la mise en place des modules EdE en seconde, l'avenir de la biologie technique parait bien mal assuré du fait de l'absence de possibilité réelle, dans les faits, de choix des modules correspondant. Les annonces ministérielles restent des annonces ... De plus, sont attendus, sans illusion escessive, les détails de l'orgnaisation du cycle terminal dans lequel les réductions d'horaire seron importantes, d'aprè les bruits de couloir ... Ce qui se joue, en ce moment, c'est le sentiment de risquer de ne plus avoir la possibilité, en ce qui concerne le biologie technique, de remplir la mission de l'enseignement technologique ...
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